CP & ATP

Fase B (Usia mental ± 8 tahun)

Bahasa Inggris

Capaian Umum

Pada Fase B, peserta didik memahami bahwa bahasa Inggris lisan dapat membantu mereka berinteraksi dengan orang lain dalam situasi sosial sehari-hari dan konteks kelas. Di dalam mengembangkan keterampilan menyimak dan berbicara, peserta didik mengikuti/merespons instruksi atau pertanyaan sederhana dalam bahasa Inggris dan membagikan informasi dengan kosakata sederhana. Pada fase ini, peserta didik menggunakan alat bantu visual dan/atau auditif untuk membantu mereka berkomunikasi secara verbal dan nonverbal. (teknik disesuaikan dengan ketunaan masing-masing). Peserta didik memahami bahwa kegiatan membaca merupakan kegiatan individu maupun berkelompok yang bisa dilakukan untuk memberikan kesenangan (reading for pleasure). Mereka memahami bahwa gambar yang terdapat dalam buku yang dibacakan oleh guru atau gambar yang peserta didik amati memiliki arti. Mereka merespons secara lisan, visual, dan/atau komunikasi nonverbal terhadap teks sederhana yang dibacakan atau gambar yang dilihatnya.

Capaian per Elemen

Menyimak- Berbicara Listening- Speaking

Pada akhir fase B, peserta didik merespon instruksi sederhana dengan gerakan tubuh atau menjawab pertanyaan pendek sederhana dengan kata, frasa atau kalimat sederhana. By the end of Phase B,students respond to simple instructions with action-related language or answer to short, simple questions with simple words, phrases or sentences.

Membaca- Memirsa Reading- Viewing

Pada akhir fase B, peserta didik merespons secara lisan terhadap teks pendek sederhana dan familier, berbentuk teks tulis yang dibacakan oleh guru. By the end of Phase B, students respond orally to short, simple, familiar texts in the form of print texts read by teachers.

Menulis- Mempresentasikan Writing- Presenting

Belum menjadi fokus pembelajaran pada fase ini.

Debugging info

{
  "compiled": {
    "params": {
      "level": "slb",
      "subject": "bahasa-inggris",
      "phase": "b"
    },
    "phase": "b",
    "pdfList": [
      {
        "pdf": "https://drive.google.com/file/d/1f0TNRyFC73KL0cCgHxyF-dSdNjLEi82f/view?usp=drivesdk",
        "tags": ""
      }
    ],
    "generalInfo": "Pada Fase B, peserta didik memahami bahwa bahasa Inggris lisan dapat membantu mereka berinteraksi dengan orang lain dalam situasi sosial sehari-hari dan konteks kelas. Di dalam mengembangkan keterampilan menyimak dan berbicara, peserta didik mengikuti/merespons instruksi atau pertanyaan sederhana dalam bahasa Inggris dan membagikan informasi dengan kosakata sederhana. Pada fase ini, peserta didik menggunakan alat bantu visual dan/atau auditif untuk membantu mereka berkomunikasi secara verbal dan nonverbal. (teknik disesuaikan dengan ketunaan masing-masing). Peserta didik memahami bahwa kegiatan membaca merupakan kegiatan individu maupun berkelompok yang bisa dilakukan untuk memberikan kesenangan (reading for pleasure). Mereka memahami bahwa gambar yang terdapat dalam buku yang dibacakan oleh guru atau gambar yang peserta didik amati memiliki arti. Mereka merespons secara lisan, visual, dan/atau komunikasi nonverbal terhadap teks sederhana yang dibacakan atau gambar yang dilihatnya.",
    "elements": [
      {
        "name": "Menyimak- Berbicara\r\nListening- Speaking\r\n",
        "content": "Pada akhir fase B, peserta didik merespon instruksi sederhana dengan gerakan tubuh atau menjawab pertanyaan pendek sederhana dengan kata, frasa atau kalimat sederhana.\r\n\r\nBy the end of Phase B,students respond to simple instructions with action-related language or answer to short, simple questions with simple words, phrases or sentences."
      },
      {
        "name": "Membaca- Memirsa\r\nReading- Viewing\r\n",
        "content": "Pada akhir fase B, peserta didik merespons secara lisan terhadap teks pendek sederhana dan familier, berbentuk teks tulis yang dibacakan oleh guru.\r\n\r\nBy the end of Phase B, students respond orally to short, simple, familiar texts in the form of print texts read by teachers."
      },
      {
        "name": "Menulis- Mempresentasikan\r\nWriting- Presenting\r\n",
        "content": "Belum menjadi fokus pembelajaran pada fase ini."
      }
    ]
  },
  "subject": "Bahasa Inggris"
}