Fase B

{
  "compiled": {
    "params": {
      "level": "sd-sma",
      "subject": "pendidikan-agama-islam-dan-budi-pekerti",
      "phase": "b"
    },
    "phase": "b",
    "pdfList": [
      {
        "pdf": "https://drive.google.com/file/d/1-4BZGtp1HeJBPSpV1Q5CkdJ2THTYP0Md/view?usp=sharing",
        "tags": ""
      },
      {
        "pdf": "https://drive.google.com/file/d/1B8DMRrlXdBFzh0bWhsruyy3YL-VBQcdx/view?usp=sharing",
        "tags": ""
      },
      {
        "pdf": "https://drive.google.com/file/d/1bKdRiQk3EkYGvIdNep51JgQfgItxAuZg/view?usp=sharing",
        "tags": ""
      }
    ],
    "generalInfo": "Fase B (Umumnya untuk kelas III dan IV SD/MI/Program Paket A)Pada akhir Fase B,\n pada elemen Al-Qur’an Hadis peserta didik mampu membaca surah-surah pendek\n atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik\n mengenal hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan\n sesama serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Pada elemen\n akidah peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaulhusna,\n mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani. Pada\n elemen akhlak, peserta didik menghormati dan berbakti kepada orang tua dan\n guru, dan menyampaikan ungkapan-ungkapan positif (kalimah ṫayyibah) dalam\n keseharian. Peserta didik memahami arti keragaman sebagai sebuah ketentuan\n dari Allah Swt. (sunnatullāh). Peserta didik mengenal norma yang ada di lingkungan\n sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas, percaya diri mengungkapkan pendapat\n pribadi, memahami pentingnya musyawarah untuk mencapai kesepakatan dan\n pentingnya persatuan. Pada elemen fikih, peserta didik dapat melaksanakan\n puasa, salat jumat dan salat sunah dengan baik, memahami konsep balig dan\n tanggung jawab yang menyertainya (taklīf). Dalam pemahamannya tentang sejarah,\n peserta didik mampu menceritakan kondisi Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan\n remaja Nabi Muhammad saw. hingga diutus menjadi rasul, berdakwah, hijrah dan\n membangun Kota Madinah.",
    "elements": [
      {
        "name": "Al-Qur’an dan Hadis",
        "content": "Peserta didik mampu membaca surah-surah\n pendek atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan pesan\n pokoknya dengan baik. Peserta didik mengenal\n hadis tentang kewajiban salat dan menjaga\n hubungan baik dengan sesama serta mampu\n menerapkan dalam kehidupan sehari-hari."
      },
      {
        "name": "Akidah",
        "content": "Peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah,\n beberapa asmaulhusna, mengenal kitab-kitab Allah,\n para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani."
      },
      {
        "name": "Akhlak",
        "content": "Pada elemen akhlak, peserta didik menghormati\n dan berbakti kepada orang tua dan guru, dan\n menyampaikan ungkapan-ungkapan positif\n (kalimah ṫayyibah) dalam keseharian. Peserta\n didik memahami arti keragaman sebagai sebuah\n ketentuan dari Allah Swt. (sunnatullāh). Peserta\n didik mengenal norma yang ada di lingkungan\n sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas, percaya\n diri mengungkapkan pendapat pribadi, memahami\n pentingnya musyawarah untuk mencapai\n kesepakatan dan pentingnya persatuan."
      },
      {
        "name": "Fikih",
        "content": "Pada elemen fikih, peserta didik dapat\n melaksanakan puasa, salat jumat dan salat sunah\n dengan baik, memahami konsep balig dan tanggung\n jawab yang menyertainya (taklīf)."
      },
      {
        "name": "Sejarah Peradaban Islam",
        "content": "Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta\n didik mampu menceritakan kondisi Arab pra Islam,\n masa kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad\n saw. hingga diutus menjadi rasul, berdakwah, hijrah\n dan membangun Kota Madinah."
      }
    ]
  },
  "subject": "Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti"
}