Fase A (Program Paket A)

{
  "compiled": {
    "params": {
      "level": "kesetaraan",
      "subject": "pemberdayaan",
      "phase": "a-a"
    },
    "phase": "a-a",
    "pdfList": [
      {
        "pdf": "https://drive.google.com/file/d/1pFxg0GlMw3D6-ferbI2GCjOPPF-cJMt4/view?usp=share_link",
        "tags": ""
      }
    ],
    "generalInfo": "Pada akhir fase A, peserta didik mampu menunjukkan identitas diri dengan cara mengenali perasaan diri dan mengamati dirinya sendiri, sehingga mempunyai keyakinan akan kemampuan diri dan mengerti akan ucapan dan tindakan yang dilakukannya. Peserta didik juga dapat berperan dan berperilaku taat terhadap norma-norma yang berlaku di lingkungan keluarga dan satuan pendidikan.",
    "elements": [
      {
        "name": "Kesadaran diri",
        "content": "Peserta didik mampu menunjukkan identitas diri, perasaan, minat, dan keinginan diri. Peserta didik mampu mengenal kelemahan dan kekuatan diri, serta menempatkan peran diri sebagai bagian dari keluarga dan satuan pendidikan."
      },
      {
        "name": "Harga diri",
        "content": "Peserta didik memiliki kepercayaan dan rasa aman,  serta mengetahui peran diri dalam lingkungan  keluarga dan satuan pendidikan."
      },
      {
        "name": "Kepercayaan diri",
        "content": "Peserta didik mulai menampilkan keyakinan\r akan kemampuan dirinya dalam menyelesaikan\r permasalahan dasar bagi dirinya, baik permasalahan\r di keluarga maupun di satuan pendidikan."
      },
      {
        "name": "Partisipasi aktif",
        "content": "Peserta didik mulai menampilkan peran dan perilaku\r sebagai bagian dari lingkungan keluarga dan satuan\r pendidikan."
      },
      {
        "name": "Akses terhadap pengambilan keputusan",
        "content": "Peserta didik menampilkan sikap dan perilaku\r menaati norma-norma yang berlaku di lingkungan\r keluarga dan satuan pendidikan."
      }
    ]
  },
  "subject": "Pemberdayaan"
}